我校举行2026年管理人员暑期培训班
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神及习近平总书记关于教育的重要论述,落实省委教育工委、省教育厅干部培训与高校高质量发展部署,紧扣学校转型核心任务,锻造过硬干部队伍,7月2日至6日,我校2026年管理人员暑期培训在苏州常熟顺利举行。全体中层及以上干部、相关教学管理人员参加培训。

本次培训立足学校转型发展的现实需求,精心设置党的创新理论与党性修养教育、教育家精神与师德师风建设、干部业务能力与治理现代化、学校转型发展攻坚与实践研学四大模块,构建起“理论铸魂、师德固本、业务强身、实践赋能”的全方位培训体系,采取集中授课、专题研讨、现场教学、案例复盘、自主学习、成果汇报相结合的立体化培训模式,突出互动性、实操性、实效性。
培训始终把政治建设摆在首位,将党的创新理论与党性修养教育作为“第一课程”,着力夯实干部的思想根基。苏州工学院顾永安教授作题为《高校“十五五”高质量发展:战略设计、核心理念与实践路径》的专题报告,系统解读国家教育“十五五”规划,结合学校现状深入分析“十五五”时期战略设计的思路框架与专业结构调整的实践路径。南京工程学院孙爱武教授围绕《深化“一融双高”新实践 激活高质量发展新动能》,深学细悟党的创新理论,对标习近平总书记关于教育强国、高校党建的重要论述,阐述立德树人、党对教育全面领导、高校党建“一融双高”等理论内涵,引导干部把组织优势转化为办学治校治理效能。


师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,也是干部履职尽责的首要前提。苏州工学院徐正兴教授深度解读教育家精神内核,厘清江苏省师德师风建设责任链条,明确干部师德监管履职权责,并通过师德失范典型案例复盘,以案为鉴、以案明纪,引导干部探索践行教育家精神、涵养师德师风的有效路径。江苏大学杨道建教授聚焦意识形态工作与校园安全稳定,解读高校意识形态工作责任制要求,结合高校突发风险事件典型案例开展复盘,讲解应急处置流程与方法,分享管理创新与效能提升经验。


转型发展关键在干部的能力素质。李振陆教授对标《江苏省高等职业学校教育教学工作评估指标要点》,逐项解读办学评估指标体系内涵,分析迎评工作中的学校转型发展、专业结构调整与内涵建设重点任务,探索校内资源统筹、跨部门联动协作长效机制。闫祯教授作《转型期中层干部能力素养与治理能力现代化》专题讲座,从角色定位、管理素养、创新思维等维度,系统阐述新时期高校中层干部应具备的履职规范与职业素养,帮助干部在转型关键期找准自身坐标。


培训突出理论与实践深度融合,在现场教学环节,参训学员走进产业园区和标杆院校,在真实的场景中深入思考转型方向。全体学员赴上海考察泰康之家申园医养社区,沉浸式体验产教融合与专业建设模式;走进上海城建职业学院健康与社会关怀学院,实地考察实训平台建设,听取关于专业建设、人才培养模式、产教融合等方面的专题报告;赴太仓高新区开展学徒制、双元制校企合作专项考察,先后参观了太仓高新区中德双元制职教产业园展示中心及苏州健雄职业技术学院中德双元制培训中心。从实训平台建设到产教融合机制,从课程开发到师资共育,考察点不仅提供了可借鉴的实践范本,更让参训干部在“看、听、问、思”中对标先进、找准差距,进一步坚定了以产教融合破题转型的信心与决心。


培训期间,各职能部门负责人围绕学校转型发展、专业建设、党建共建等内容,就2026年上半年重点项目与改进项目推进情况作专项汇报。汇报坚持问题导向,各部门在交流中碰撞思路、在反思中查摆短板,进一步厘清了转型攻坚的关键堵点,明确了下一阶段的改进方向与实施路径,形成可落地、可追踪的成果方案。


成果汇报会上,各组代表聚焦转变观念与行动、提升履职能力、强化服务与协作意识、落实“最后一公里”等四个维度,分享交流培训心得体会。大家充分认识到,转型首先是思想的转型,唯有打破思维定势,方能以观念之变引领行动之变;履职能力的提升没有终点,须常有“本领恐慌”的紧迫感,常怀“跨界思维”的开放度,在实干中增长才干,在协同中凝聚合力,切实将每一项任务清单转化为行动清单。

殷海芳校长作总结讲话。她指出,本次培训紧扣党建领航、政策导航、内涵攻坚、精神铸魂四条主线,导向明确、务实管用。她充分肯定了全体参训干部端正的研学态度和丰硕的学习收获,认为大家在思想引领上实现了再深化、发展格局上实现了再拓宽、工作能力上实现了再提升、教育情怀上实现了再升华。面向下一步工作,她提出四点希望:一是聚焦党建合力,以思想引领赋能转型发展;二是聚焦内涵建设,对标“十五五”规划提升办学质效;三是聚焦队伍建设,锤炼适配发展的过硬管理队伍;四是聚焦综合保障,压实安全底线护航学校发展。她勉励全体干部以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加有力的举措,全力推动学校各项事业再上新台阶,奋力谱写学校高质量发展新篇章。
本次培训实现了统一思想、开阔视野、增强本领、凝聚共识的预期目标,全体干部理论素养全面提升、转型发展路径更加清晰、改革攻坚靶向更加精准。我校将以此次培训为契机,持续深化学习、推动成果转化、建立长效机制,把学习成果有效转化为推进“十五五”开局和转型发展的具体行动,为学校“一老一小”特色品牌建设,构筑现代生活服务业人才培养新高地贡献更大力量。
图片:张鹏
一审一校:胡欣瑶 二审二校:张涵韵 三审三校:尤勇 孔文慧 朱江南


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